知ること、知ってもらうこと。

先日、もりのみやキューズモールまちライブラリーさんで
不登校3きょうだいの母として、ゆらゆら~んの開催動機とか、不登校について知ってもらう機会をいただきました。
会場におられた方々は特に不登校に関係のない方が大多数。
不登校の現状などをお話する中で、不登校生の人数が思ったより多かった、興味深かった、などのご感想をいただきました。

多様性がうたわれる世の中で、まだまだ教育現場では先生たちも余裕がなくて身動きが取れない状況にあること。そういった変わりたくても変われない状況で、日本の幸福度がダダ下がりしていて、危機的な状況にあること。海外からは、こんなに安心安全な国はないと言われているのに、若年者の死亡原因の1位が自死であるという現実。

わが子が不登校になって、運よく?わが家は教育について考える機会を得たけれど、知らなかったら、と思うとそちらの方が恐ろしく思える。昔の当たり前が今通用しなくなってきていることなど、会場の皆さまと語り合うことができてとても良い時間でした。

もりの会議の素敵な議事録を抜粋させていただきました↓

ほんとに、お話下手な私の語りをコンパクトに書かれていて、感動!
すごーい!
みんな得手不得手が間違いなくある(笑)
みんなで得手不得手を活かして共存していければそれがいいと思ってます。

みんなで広げよう!個性の輪
ゆきてぃ

次回のイベント
4/3(水)
「不登校を学ぼう!」ゆらゆら~ん
11:00-12:00

@もりのみやキューズモールBASE2F まちライブラリー
参加費 1000円(ワンドリンク付き)
卒業式どうだった?入学、進級、新しい環境、どうする?
お悩みやモヤモヤをざっくばらんにオープンにお話しする会です。
お申込みはこちら
お気軽にインスタ、DMからでもどうぞ→https://www.instagram.com/cocoroco_edu


探求横丁×ゆらゆら~ん企画  ふりかえり

今年は「旅してつなぐ」をテーマに、東京から大阪にいらした探求さん。

大阪城でピクニックをしていたら雨が降ってきたので、近くの商業施設、わたしの大好きなキューズモールに移動しました。
そしたらちょうどイベントスペースでマルシェ開催してて、顔なじみのメンバーにお会いできて。
探求さん、食にも興味がおありだということで、いろいろご案内させていただきました。
そしたら、、、

探求さん、めっちゃ買ってる(笑)、、、
そんなはずじゃなかった私も焦るくらいお買い上げしてて(笑)
いつもお世話になっているメンバーのご紹介のつもりが、がっつりお買い物ツアーになってました(笑)
ほんまにありがたいことです。

モールの2階に上がり、私の所属している親子サークルの花壇を自慢したり、シェア菜園をたっぷりと自慢した後、いつもお世話になってるササルさんにおじゃましました。

いつもの週末は忙しくてそれどころじゃないのに、これは雨の恵みというかなんというか、店長さんがめっちゃ話しかけてくれて。
お酒の好きな探求さん、ここでもレアなお酒を見つけて堪能してました(笑)↓
cafe&bar sa salu さんで一番高いお酒!

まちライブラリーさんも親切にまちライブラリーシステムのことを説明して下さって、じきに品川区の探求横丁でも始まりそうですよ(笑)

こんなに商業施設で人と繋がれる場所ってなかなかないな~と感慨深い一日でした。

こうして一日過ごしてみて思ったというか、改めて気づかせてもらったのは、
ここが私の探求横丁になっていた!ということ。
それに気づいたらまた嬉しくなりました。


探求さ~ん、さんきゅ~(笑)

そして、、、、、
なんと、こんな繋がりのおかげさまで、

3/21(木) 14:00-15:00
@ もりのみやキューズモールBASE 2F まちライブラリー
もりの会議(もりのみやのまちライブラリーのサポーターのみなさんとあれこれ話す定例会)にて、
ゆらゆら~んからも20分程、話題を提供させていただくことになりました!!
何人かの前でお話させていただきます。

うわ~、なかなかない機会、めっちゃ緊張する~
ワクワクドキドキですよ♡
最大限、頂いた機会を活かしたいなと思います。

みんなで広げよう、個性の輪
ゆきてぃ

ストレングス・ファインダー2.0をやってみた。

現中3の娘が、受験を機に色々な人と対話を重ね、人生をよりよく生きるためには「自己理解」がとっても大切なのではないか、というところにたどり着きました。
娘との対話やその姿を見て、私もそう思う(娘の方が魂年齢重ねてる(笑))。

娘よりもだいぶ長く生きている私。
私は私のことを分かっているのか。

娘の背中を見て、
ストレングス・ファインダーやってみました。
(2200円で書籍を購入、webでアクセスコードを入力して簡単にできました。)

ウェブテストで177の質問にひたすら答えていくと、自分だけの特徴的な資質のレポートがもらえます。改めて世間一般から自分がどの傾向が強いのかが見える化すると面白いですね。

で、私の結果。

適応性
着想
学習欲
収集心
最上志向


なるほど!(笑)
思い当たる節だらけで!

確かにどこの輪でもすっと入っていけたり、常に何か目新しいことを探していたり、これ!っといったものがあれば飛びついて探求してしまうあたり、、、こういうことなんだろうな、と。

これらをもって、どのように生きていこうか、
を考えていこうと思います。

みんなで広げよう、個性の輪。
YUKIE

学校のみらい、日本は、、、衝撃的な事実!

先日のNHKスペシャル
NHKスペシャル“学校”のみらい 不登校30万人から考える

1部について思ったことを。
韓国とフランスの教育について出てきていました。

韓国には、日本のフリースクールのようなものとして代案学校があります。
代案学校の一部を公的なものと認可し、学費も無料とのこと。

私もハマって観ていた「ウ・ヨンウ弁護士は天才肌」(Netflix)の脚本家の方も代案学校出身だそうです。
「代案学校はエネルギーがある人がたくさんいる場所で、多様な人に出会える機会に満ちていた。」
とのコメントに、大きく共感!
そうなんです!
わが子もエネルギーが大きすぎて、学校から出てきちゃった人たちなんです!
わが家も多様な方々に出会える機会を楽しんでいるんです!
と、テレビの前でブンブン首を縦に振ってました(笑)

そして、結構衝撃的な事実が。

番組中に出てきたテロップに衝撃!
「教育にいくらお金を使っている?国別ランキング」
(GDPに占める公財政支出の割合 -OECD 2023)

なんと、38ヶ国中、日本はなんと、、、
36位!!

今先進的な教育を進めることで注目されているノルウェーが1位。

うーん。
日本の教育のみらいが心配になる今日この頃。

みんなで広げよう、個性の輪
YUKIE






みんな変わらなきゃ、変わりたい、と思っている。

 先日、1/27に放映されたNHKスペシャル、話そう!「学校のみらい」。
わが子3きょうだい、今の学校教育に合わなかった人達なので興味津々で拝見しました。


一部では日本の現状や海外(韓国、フランス)での取り組みの紹介。
二部では当事者、保護者、先生、教育委員会、研究者、文科省が一堂に会して現在の教育について語り合う、という趣旨のものでした。

今回まずは二部の感想から残していこうと思います。

不登校児数の急激な増加(昨年度より22%up!!)もあってか、昨年、文科省もCOCOLOプラン(誰一人取り残させない学びの保障に向けた不登校対策)を打ち出し、本気で舵を切らなければ、と思っている様子は伺えるものの、実際の不登校当事者のニーズへ支援はなかなか届いていない様子も当事者アンケートから伺えました。

文科省がどんなに頑張っていい案を出したとしても、独りよがりの施策では、当事者のニーズは満たせないのだなぁ、と。本当はどんなニーズがあるのか、当事者が一番わかってる。分からないことは分かる人に聞けばいいと思うし、お互いの壁をなくして対話していくことって、何においても重要だなあと。責任を押し付け合うより、何かお互いに出来ることはないかと模索していく世の中の方が素敵だと思います。

できれば子供が育ってしまううちに!もっと速いペースで支援の手が広がりますように。とは正直思いますが、、、(笑)。
まずは大きく一歩前進したようなそんな感覚で、個人的にはとてもワクワクしました。

多様な学びプロジェクト
代表の生駒さんはじめ、運営の方々のお力だなぁ。と
私も何か自分に出来ることがあればやっていきたい!!ととても勇気づけられました。
オンラインサロンもされています。